ПОЛОЖЕНИЕ

о совместном немецко-белорусском образовательном Проекте
«Использование интерактивных методов обучения
в системе повышения квалификации»
на основе разделов тематики «Человек и мир»

1. Цели Проекта: основной целью Проекта является формирование профессиональных навыков владения интерактивными методами обучения взрослых на уровне международных стандартов. Косвенным образом Проект содействует развитию самостоятельного, критического мышления, активной позиции, воспитанию зрелого гражданина и способности к ведению обще-ственных дискуссий.
В ходе осуществления Проекта педагоги-мультипликаторы получат воз-можность повысить свою квалификацию в области дидактических иннова-ционных средств обучения (интерактивное обучение) с привлечением ино-странных экспертов.
Приобретённый опыт может по принципу «снежного кома» перено-ситься на более низкие уровни. Для существующего предмета «Человек. Об-щество. Государство» в пилотной фазе Проекта параллельно будут разрабо-таны учебные материалы к проблемному полю «Человек и мир», которые по окончании Проекта станут доступными широкому кругу пользователей.

2. Организация Проекта
Процесс обучения обеспечивают три тренера-модератора, представите-ли ММОЦ, АПО, НПО.
Педагоги-мультипликаторы из числа представителей всех областных институтов повышения квалификации учителей, Академии последипломного образования, общественного объединения «Белорусская лига родителей и педагогов «Крок за крокам» готовятся по програме тренеров-модераторов в рамках тематики «Человек и мир».
Существует принцип отбора преподавателей государственных институ-тов повышения квалификации, который создаёт предпосылки для устойчи-вости Проекта, поскольку участники Проекта будут использовать получен-ные знания в своих учреждениях образования.
Образуется координационный комитет из числа представителей трёх организаций (ММОЦ, АПО, НПО) с целью управления реализацией Проекта и поддержкой развития группы мультипликаторов.

3. Проведение Проекта
При подготовке педагогов-мультипликаторов к использованию интерак-тивных методов обучения в рамках темы «Человек и мир» формируется группа из числа представителей региональных институтов повышения ква-лификации и Академии последипломного образования.
а). Вводный семинар (2 дня) – 16-17.02.04 г. Подготовка педагогов-мультипликаторов осуществляется белорусскими тренерами-модераторами по следующим направлениям:
- введение в тематику;
- представление программы курса, тренеров и методики тренинга;
- представление координационного комитета;
- знакомство участников с группой;
- изучение потребностей участников и точное согласование учебных целей;
- подготовка личных «договоров» о достижении учебных целей.

Консультирование группы и окончательное утверждение её состава координационным комитетом и тренерами, заключение личных договоров о достижении учебных целей.

б). 2 недельных семинара-тренинга по 5 дней (июль 2004 г., весна 2005 г.). Используются методы обучения в рамках тематики «Человек и мир». Обучение проводят 3 белорусских тренера, один немецкий эксперт по интерактивной дидактике:
- гражданское общество, представление понятий;
- «самостоятельный гражданин», человек и его представление в социуме;
- «активный гражданин», его общественная работа, позиция;
- открытость школы;
- принципы организации занятий в интерактивном режиме (по модели, принятой в Северном Рейне-Весфалии).
Используются:
- тренинги по технике модернизации, беседа «ученик-учитель» как основа успешной работы обучаемых в группах;
- свободная работа на занятиях, тренинги в кружках;
- проектная работа на занятих.
Выполняются домашние задания, осуществляется презентация нарабо-танных материалов.
В период между семинарами педагоги-мультипликаторы апробируют отдельные элементы методики, полученные при обучении на практике в своих регионах.

в). Предлагается учебная поездка участников Проекта в ФРГ (2005 г.).
В программе:
- учебные планы и разработка учебных планов по предмету «Обществоведение» (в сотрудничестве с Земельным институтом школы и повышения квалификации в Состе);
- система переподготовки и повышения квалификации учителей в Северном Рейне-Вестфалии (совместно с Земельным институтом школы и повышения квалификации в Состе);
- учёба-стажировка в школе (небольшими группами в различных школах Северного Рейна-Вестфалии);
- посещение обучающих проектов в различных школах, вовлечение участников в учебные проекты;
- информация об учебных материалах и ученических проектах.

г). Недельная проектная мастерская (2005 г.):
- оценка поедки и проверка домашних заданий;
- разработка учебных панов в Северном Рейне-Вестфалии и Республике Беларусь в сравнении;
- темы и содержательные учебные цели по тематике «Человек и мир»;
- разработка моделей курсов для использования в институтах повышения квалификации (в небольших группах).

д). Двухдневный итоговый семинар «Результаты учебного проекта» (три белорусских тренера-модератора, координационный комитет, эксперты в области образования):
- результаты проекта;
- сообщения о результатах проведения курсов;
- сообщения о результатах исследования;
- оценка полученной подготовки по проведению работы в интерактивном режиме;
- договорённость о дальнейшем сотрудничестве.

4. Учебные материалы Проекта, их жизнедеятельность
Создаётся редакционная группа, состоящая из представителей Акаде-мии последипломного образования и белорусских экспертов в области эко-логического и исторического образования. Эта группа разрабатывает кон-кретные учебные циклы по тематике «Человек и мир».
Содержание материалов представляется в Министерство образования Республики Беларусь для экспертизы.
Затем материалы печатаются тиражом 2500 экземпляров, а также оформляются в электронном виде и размещаются в сети Интернет. В рамках двух двухдневных семинаров в регионах печатные материалы будут пред-ставлены 50-100 учителям (на каждом семинаре). В соответствующих рабо-чих группах будет проводиться обучение содержательной стороне дела и способу передачи дидактики. При этом педагоги-мультипликаторы, участ-ники настоящего Проекта, должны быть привлечены в качестве тренеров-модераторов.
Материалы курса должны стать также дополнительным предметом се-минаров по повышению квалификации для слушателей Академии после- дипломного образования и в регионах ИПК.

Договор
о сотрудничестве №1